DAQ 2.0 (Dispositif en Amont de la Qualification)
Le DAQ 2.0, est un dispositif du Conseil Régional de Bourgogne Franche-Comté qui propose aux personnes sans emploi ni qualification un parcours personnalisé pour faciliter leur insertion professionnelle.
Informations clés
Le public concerné
- Parent isolé
- Demandeur d’emploi bénéficiaire des minimas sociaux
- Demandeur d’emploi non indemnisé
- Demandeur d’emploi en contrat aidé
- Femmes
- Adhérent au Contrat de Sécurisation professionnelle (CSP)
- Bénéficiaires de l'Allocation de Solidarité Spécifique (ASS)
- Bénéficiaire de l'Allocation Adulte Handicapé (AAH)
- Bénéficiaire de prestation familiale
- Jeunes (16-26 ans)
- Personnes en situation de handicap
- Jeune déscolarisé
- Demandeur d'emploi
- Bénéficiaire de la Prestation Compensation Handicap transport (PCH)
- Jeune de moins de 30 ans inclus
- Jeune de 16 à 29 ans
- Demandeur d'emploi indemnisé
- Jeunes de 18 à 24 ans
- Mineur émancipé ou majeur de moins de 21 ans confrontés à des difficultés familiales, sociales et éducatives
- Jeunes sortants de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE)
- Bénéficiaire de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés (RQTH, AAH, invalidité...)
- Créateur repreneur d'entreprise
Les critères d’admission
- Demande adressée par un travailleur social
- Maitriser l'écriture, la lecture
Lieu d’accueil
Fréquence et horaires
Entrées et sorties permanentes, formation à temps plein (30h hebdo) ou à temps partielPérimètre géographique
NièvreFrais à charge
Description du service
OBJECTIFS : Identification des compétences et intérêts en aidant les apprenants à identifier leurs compétences, aptitudes et centres d'intérêt, afin de mieux comprendre leurs points forts et de définir des pistes de développement. Clarification des objectifs professionnels en aidant les apprenants à clarifier leurs objectifs professionnels en explorant différentes possibilités de formation et d'emploi, en fonction de leurs aspirations, de leurs valeurs et des opportunités du marché du travail. Orientation des apprenants vers des filières de formation en adéquation avec leurs ambitions professionnelles, en leur fournissant des informations sur les parcours disponibles et les exigences associées. Accompagnement des apprenants dans la construction d'un projet professionnel réaliste et réalisable, en tenant compte des compétences acquises, des aspirations personnelles et des besoins du marché du travail. Développement des compétences transversales telles que communication, gestion du temps, résolution de problèmes, vivre ensemble et travail en équipe.
OBJECTIFS : Identification des compétences et intérêts en aidant les apprenants à identifier leurs compétences, aptitudes et centres d'intérêt, afin de mieux comprendre leurs points forts et de définir des pistes de développement. Clarification des objectifs professionnels en aidant les apprenants à clarifier leurs objectifs professionnels en explorant différentes possibilités de formation et d'emploi, en fonction de leurs aspirations, de leurs valeurs et des opportunités du marché du travail. Orientation des apprenants vers des filières de formation en adéquation avec leurs ambitions professionnelles, en leur fournissant des informations sur les parcours disponibles et les exigences associées. Accompagnement des apprenants dans la construction d'un projet professionnel réaliste et réalisable, en tenant compte des compétences acquises, des aspirations personnelles et des besoins du marché du travail. Développement des compétences transversales telles que communication, gestion du temps, résolution de problèmes, vivre ensemble et travail en équipe.
Les démarches à réaliser
Pour les professionnels de l’accompagnement
- Orienter votre bénéficiaire via le formulaire DORA
- Envoyer un email avec une fiche de prescription
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
Pour les particuliers
- Se présenter
- Nous envoyer un e-mail
- Nous téléphoner
- Orientation par un professionnel
Les documents à fournir
Documents à compléter
Justificatifs à fournir
- Suivi par un partenaire prescripteur
- Pièce d'identite en cours de validité
- Relevé d'identité Bancaire
Autres informations
Thématiques et besoins associés
- Préparer sa formation : Trouver sa formation, Utiliser le numérique
- Remobilisation : Lien social, Bien être, Restaurer sa confiance, son image de soi, Identifier ses compétences et aptitudes
- Emploi - Choisir un métier : Confirmer son choix de métier, Connaître les opportunités d’emploi, Découvrir un métier ou un secteur d’activité, Identifier ses points forts et ses compétences